Le tableau de l'addition à bandes - Montessori

Le tableau de l'addition à bandes . 

Après le matériel de la soustraction à bandes, voici la présentation du matériel de l'addition à bandes . L'utilisation est très simple et Eloïse continue à voir les mathématiques comme un jeu grâce à ça !

Voici les explications pour se servir du matériel :

A partir de 5 ans

Mémorisation des tables d'addition

Concrétisation de la commutativité ( par exemple 3+2 , c'est pareil que 2+3 )

Matériel : le tableau de mémorisation de l'addition

              les réglettes bleues numérotées de 1 à 9

              les réglettes rouges numérotées de 1 à 9

Présentation de l'exercice :

• Proposer à l'enfant de lui montrer le tableau de l'addition à bandes.
• Sortir le matériel et l'installer sur la table.

• Ecrire sur une feuille une addition posée par exemple 3+1.
• Prendre la réglette bleue numérotée 3 et la poser en haut à gauche sur le tableau.
• Prendre la réglette rouge numérotée 1 et la poser en continue de la réglette bleue.
• Lire le résultat qui se trouve juste après la réglette rouge soit 4.
• Proposer à l'enfant de continuer en faisant la table d'addition de 3, 3+2 puis 3+3 et ainsi de suite jusqu'à 3+9. Il faut toujours laisser en place la réglette bleue correspondant au premier chiffre de l'addition.
• L'enfant complète la table d'addition au fur et à mesure.
• Lui faire réciter.
• Et faire ainsi pour toutes les tables.

• On peut proposer à l'enfant de chercher toutes les additions égales à un chiffre, le chiffre 4 par exemple . 
• L'enfant commence à placer la réglette bleue 4 en haut à gauche et dit 4 + 0 = 4 .
• L'enfant continue en prenant la réglette bleue 3, il la place en haut à gauche et lit 3+combien=4.
• Il mettra la réglette rouge correspondant au 1 et lira 3+1=4.
• Et ainsi de suite.
• Il notera toutes les additions qu'il rencontre qui font le total de 4.

• On peut aussi proposer à l'enfant des additions posées avec un nombre plus grand que 9 par exemple 10+7= ...
• Dans ce cas l'enfant prendra la réglette bleue 9 et la mettra en haut à gauche du tableau et complètera avec la réglette bleue 1 qu'il posera à la suite de la réglette 9 pour faire le nombre 10.
• Il prendra ensuite la réglette rouge 7 qu'il posera à la suite et pourra ainsi lire le résultat.

• On peut montrer à l'enfant que 3+1 est pareil que 1+3. On introduit la commutativité.
• ( http://fr.wikipedia.org/wiki/Loi_commutative )

Voici le lien un peu plus bas sur le tableau de la soustraction à bandes : 

http://ecoleenfamille.canalblog.com/archives/2013/04/10/26885550.html

Bonne journée !!!